學(xué)齡前兒童的教育

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  一般把3~6歲稱(chēng)為學(xué)齡前期,這是一段對(duì)智力發(fā)展很重要的時(shí)期,3歲前后是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。4歲左右是形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,4~5歲是開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵地期,6~8歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。近些年來(lái),對(duì)于早期的“關(guān)鍵年齡”段的智力教育,已引起社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的普遍重視。所謂的“關(guān)鍵年齡”或稱(chēng)“關(guān)鍵時(shí)期”,是指人生學(xué)習(xí)效率最高的年齡階段。

  從人的智力發(fā)育來(lái)講,至17歲已達(dá)到頂峰,如以此做為100%,那么50%的智力發(fā)育于4歲以前,30%的智力發(fā)育于4~8歲完成,20%的智力發(fā)育于8~17歲之間完成,由此發(fā)現(xiàn)自出生至7周歲,智力發(fā)育的比例最高達(dá)80%。所以在學(xué)齡前期予以正確的引導(dǎo),啟發(fā),熏陶,培育顯示得特別重要。

  學(xué)齡前的孩子,經(jīng)過(guò)幼兒園和家庭的培養(yǎng)教育,身心各方面均有明顯發(fā)展,也具備了相當(dāng)強(qiáng)的接受能力。為此,家長(zhǎng)要根據(jù)這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),結(jié)合日常生活和社會(huì)現(xiàn)象,幫助孩子理解、識(shí)別好壞,是非,美丑,讓他們初步建立正確的道德觀念。由淺入深地開(kāi)展學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的教育,如講“三毛流浪記”、“雞毛信”、“劉胡蘭”等具有教育意義的故事,讓孩子們逐漸懂理幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立愛(ài)黨,愛(ài)國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)的好思想,好品德。家長(zhǎng)還可以用畫(huà)冊(cè),畫(huà)片,聽(tīng)廣播,看電視等形式,教孩子敘述好人好事,講故事循循善誘的啟迪孩子的想象能力,培育良好品質(zhì)。有意識(shí)的鍛煉孩子的膽量,選擇適當(dāng)場(chǎng)合,鼓勵(lì)孩子敢于當(dāng)眾宣講故事、朗育詩(shī)篇,唱歌跳舞,回答問(wèn)題,使孩子在感下,意志上,認(rèn)識(shí)上都得到提高,語(yǔ)言和詞匯得到發(fā)展,膽量和口才得到鍛煉。

  家長(zhǎng)要注意學(xué)齡期的教育,要貫穿于整個(gè)學(xué)前期的各年齡段之中,目的是為了使孩子能夠適應(yīng)即將乾主學(xué)校接受正規(guī)的,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)需要,也是讓孩子能適應(yīng)從散漫走向紀(jì)律這一突變,做好心理和民想上的準(zhǔn)備。

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